Самое драгоценное у человека – здоровье. Что понимается под культурой здоровья детей дошкольного возраста? Культура здоровья как часть общечеловеческой культуры представляет собой совокупность ценностного отношения человека к здоровью, его сохранению и укреплению на уровне себя, другого и общества в целом. В укреплении и сохранении собственного здоровья определяющая роль принадлежит самому человеку. С этим неразрывно связано и его умение оценивать свое здоровье и свои физические возможности и эти умения необходимо развивать уже с раннего и дошкольного возраста. Для воспитанников учреждений дошкольного образования учебной программой дошкольного образования предусматривается:

- формирование умений соблюдать правила личной гигиены, правильно используя предметы личной гигиены по назначению и замечать результаты выполнения гигиенических процедур;

- формирование представлений о простейших правилах здоровьесберегающего поведения, о значении навыков самообслуживания для здоровья человека;

- развитие умений соблюдать алгоритм действий при совершении процесса одевания и раздевания;

- воспитание культуры поведения за столом во время еды;

- развитие умений самостоятельно использовать накопленный опыт укрепления и сохранения здоровья, рассказывать о своём здоровье и привлекать внимание взрослых в случае недомогания.

   С целью формирования данных представлений и  умений в учреждении дошкольного образования прошёл коллективный просмотр занятий в разных возрастных группах. Воспитатели дошкольного образования организовали занятия: Борисенко И.В. -  в первой младшей группе на тему: «Мы – чистюльки!», Горбачёва Е.С. -  во второй младшей группе на тему: «Письмо от Мойдодыра», Косенкова Н.А. -  в средней группе на тему: «Страна Гигиены». Педагогические работники при организации занятий использовали наиболее эффективные методы и приёмы, такие как художественное слово, сюрпризный момент, проблемные ситуации, информационно-коммуникационные технологии, метод моделирования, практический показ действий и другие. Коллективный просмотр специально организованной деятельности был проведён в рамках реализации годового плана работы учреждения  дошкольного образования.